三年级下册（2014年11月第1版）《简单的统计活动》优质课教案下载

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3、根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交流自身的想法。 　

一、激趣导入，引出新知。 　　

师：1、小朋友喜欢看动画片吗？ 　　

2、能说出几个你看过的动画片的名字吗？（叫几个同学说一说） 　

3、你最喜欢的动画片是什么呢？ 　　

师：最近中央电视台《动画城》栏目正在进行“小朋友最喜爱的迪士尼动画片”评选活动。我们一起去看看吧。 　　

（课件展示参与评选的动画片片段。） 　　

师：1、都有哪几部动画片参与评选呀？这几部动画片小朋友都看过吗？ 　　

2、你喜欢哪部动画片呢？为什么呢？（同学说） 　　

3、你想知道在我们大家心中哪部动画片最受欢迎吗？（同学兴趣调动起来了，下面同学七嘴八舌的说着自身喜欢的动画片的名字） 　　

师：刚才我听见有小朋友说《米老鼠和唐老鸭》，也有小朋友说《白雪公主和七个小矮人》，还有小朋友说《汽车总动员》，到底谁才是我们大家都喜欢的动画片呢？有没有一个好的方法可以协助我们解决这个难题呢？

4、简单的统计活动 　　师：我们今天就来统计一下。 　　（板书课题） 　　

二、亲历体验、探索新知。 　　

1、投票选举，收集数据。 　　

师：请同学们仔细想一想，用什么方法才能知道哪部动画片最受大家的欢迎？（投票选举） 　　老师给小朋友每人准备了一张选票，请你写上这四部动画片中你最喜欢的一部的名字，然后交给小组长，小组长收齐之后放进投票箱里，明白了吗？ 　　（同学很快的完成投票过程） 　

　2、统计整理数据，完成统计表。 　　

师：（1）、同学们都为自身最喜欢的动画片投了一票，接下来我们该怎么做呢？（一张一张统计） 　　

（2）、我们可以找一个唱票员，来读出选票，那么其他同学该干什么呢？（找一张纸记录） 　　老师已经帮你们准备了评选表，你们可以在评选表的响应的位置记录。（大屏幕展示评选表） 　　

（3）、那你会选择什么样的方式记录呢？(正字等方式 　　

（4）、同学们想了这么多的记录方法。好，我们先请上来一位唱票员，谁愿意？（筛选一名同学）请唱票员选一名小助理一起完成唱票工作。 　　

（5）、先试一张票，看同学能不能正确记录，假如能就叫同学继续唱票直到结束。 　　

3、制作统计图。 　　

师：请同学们考虑一下：有没有更好的方法能让我们一看就知道喜欢谁的人多，喜欢谁的人少？ 　　生：可以用统计图。 　　师：谁来说一说怎样画统计图？ 　　

生1：从下往上画。 　　

生2：动画片的，名字画。