西南师大2011课标版《乘法与除法》优质课教案下载

西南师大2011课标版《乘法与除法》最新教案优质课下载

3、是沟通计算同学生生活实际的联系，让学生在计算中解决问题，在解决问题中练习计算，灵活运用于生活情景.增进学生对乘法计算的兴趣.

重难点：

1、在计算中解决问题，在解决问题中练习计算。

2、除法竖式的书写及三位数乘以一位数的计算过程.

教学过程：

一、回顾反思，交流评价

1、谈话引入

同学们，这一学期又快结束了，在这一学期中，大家收获颇多，说一说本学期学了哪些数学知识。（先抽学生口答，师再课件出示本册学习大纲）

根据自己的学习情况，说说你的收获。 （例如：学的最好的内容、最感兴趣的内容、觉得有兴趣的内容）

（生自由发言）

2、引入课题并板书：乘法与除法

乘法指的什么内容？

除法指的什么内容？

二、复习教学

1、 乘法和除法的口算和估算

接下来就来回顾乘法和除法的口算和估算，想一想、议一议：整十整百数的乘、除法（限除数是一位数）的口算方法是什么？

知识梳理1：整十整百数的乘、除法（限除数是一位数）的口算方法：

先把因数（或被除数）末尾的0放在一边，再相乘（或相除），然后在积（或商）的末尾添上0。（记住：必须方便口算。最后所添0的个数=放在一边的0的总个数。）

理论知识掌握的很好，那么，你会运用吗？你敢接受挑战吗？

练习：

12×30= 23×40= 70×50=

400÷4= 360÷9= 600÷2=

现在请同学们思考乘、除法（限除数是一位数）的估算方法是什么？

知识梳理2：乘、除法（限除数是一位数）的估算方法：

转化成和原数接近的整十整百数，再进行乘除口算。　（记住：在转化成和原数接近的整十整百数时，必须方便口算。）