西南师大2011课标版《小数的初步认识》优质课教案设计

西南师大2011课标版《小数的初步认识》教案优质课下载

[教学思路]

通过学生自主查阅资料整理知识点，选用自己喜欢的形式梳理脉络，并通过梳理汇报深入整理知识点，并通过对应练习，帮助学生理解小数知识的实际应用，并初步学习整理数学知识的方法。

[教学目标]

1．经历整理与复习本期知识过程，初步学习整理数学知识的方法，养成自觉整理与复习的意识与习惯。

2．通过复习，学生进一步理解小数的意义、大小比较、读写、小数加减法等知识，沟通知识间的联系，提升内在知识结构。

3．进一步增强学生克服困难的信心，获得成功体验。

[教学重点]

小数的意义、小数加减法及其运用。

[教学难点]本单元知识的综合运用。

[教法] 画图法，提问法。

[学法] 讨论法，练习法。

[教具] 多媒体课件。

[学具]学生课前完成的单元整理图。

[教学过程]

同学们好

同学们森林里的小动物们组织了一场数学复习大会，看他们都说了些什么呢?

对小数的整理和复习，

今天我们和他们一样把这学期所学的小数的知识进行整理和复习。

一、自主整理疏理知识，交流互动查缺补漏

熊大提了问题：我们都学哪些有关小数知识呢?

小猴说：大家快速的整理把。

熊二说：注意要求哟！独立完成立对小数知识的整理，可以用你喜欢的方式画或这写出来。

整理好再在小组内交流，相互补充，想一想自己还有那些方面没有写完整。

小组内推选一名选手上台展示你的成果。

请按屏幕上的复习要求进行小组合作学习。