四年级上册（2014年6月第1版）《万以上数的写法》优质课教案设计

四年级上册（2014年6月第1版）《万以上数的写法》教案优质课下载

4.经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。

教学重难点：

1.重点：能正确地写万以上的数。

2.难点：某级的前面、中间有0的写法。

教具和学具：

多媒体课件、学习卡片。

教学过程：

一、复习旧知，引入新课

师：前面我们学习了万以内数的写法。请写出下面各数。

四千三百二十五

二千六百七十

七千零三

（出示正确答案，发现错误原因，针对性指导。）

预设: 七千零三

七千就在千位写"7",三就在个位写"3",百位和十位都写”0”.(师强调:哪个数位上一个也没有，就在那一位上写0)

师：总结一下，谁能说说你是怎样写万以内数？

师生小结:①写数时从高位写起，哪一位是几就写几。②哪个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”。

师：万以上的数，又该怎样写呢？这节课我们一起来学习万以上数的写法。

板书课题：万以上数的写法。

二、自主学习，探究新知

师：请孩子们打开书第5页，自学例3。

（一）教学例3

1．学生自学，同桌探究。

四十三万二千五百五十一

二千零九十万三千