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《简便运算》集体备课教案优质课下载
【学情分析】
在以前的数学学习中，学生已经有了相应的认知基础。例如，加法中的凑整计算，交换加数的验算方法，等等。过去学生只知其然而不知其所以然，现在知道了它们的依据，可以促进学生更深入掌握所学知识和方法，进而凭借对知识意义的理解，运用所学的运算定律。
【教学目标】
知识与能力：进一步巩固认识加法的运算定律，能运用加法运算定律进行简便运算。
过程与方法：通过自主探究的方法培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展学生思维活跃性。
情感、态度、价值观：使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题，提高学生解决实际问题的能力。
【教学重难点】
重点：熟练运用加法运算定律。
难点：进一步理解加法交换律和加法结合律。
【教学准备】
智慧课堂平板电脑
【教学流程】
复习导入
复习运算定律，引入新课
探究新知
巩固应用
课堂小结
学会用运算定律进行简便运算
熟练掌握运算定律来进行简便计算
明确加法运算定律的好处
教学过程
一、复习引入
1.运用加法运算定律填空，并说出运用了加法的哪种运算律。
(利用平板电脑设置抢答环节)
65+47=47+（ ） 156+49+151=156+（ + ）