四年级上册（2014年6月第1版）《线段、直线和射线》集体备课教案设计

四年级上册（2014年6月第1版）《线段、直线和射线》集体备课教案优质课下载

教学重、难点：

1、认识直线、射线和线段。

2、体会直线、线段与射线的区别

3、理解三种线的特征。

教具准备：课件、细线、手电筒、白纸

教学方法：小组合作探究

教学时数：1课时

教学流程：

一、谈话导入、引入课题

师：同学们，猜猜老师手里拿着什么？（我想可能是一支口红。我想可能是........我想可能是老师给我们准备的奖品。）

师：到底是什么呢？（出示细线）（线）

师：你们发现生活中哪里有线？

生1：过横道的斑马线

生2：灯泡射出来的线

生3：织毛衣用的毛线、、、、、、

师：线在我们身边无处不在。

再看看它在老师的手里发生了怎样的变化？

生：拉直了

生：变弯了、、、、、、

师：对了，我们生活中有的线是直的， 有的线是弯的。那么在我们数学中同样也有直的线和弯的线，今天我们就来研究一些直的线。（板书并出示课件1：线段、直线和射线）

创设各种情境，让学生初步感知线段、直线和射线

认识线段

师：认识这个吗？（认识）

师：谁想来玩玩？

师：孩子们看到线了没有？（看到了）