四年级上册（2014年6月第1版）《线段、直线和射线》优质课教案设计

四年级上册（2014年6月第1版）《线段、直线和射线》教案优质课下载

1．经历认识线段、直线和射线的过程，认识线段、直线和射线，能正确区分线段、直线和射线。

2．体会两点间所有连线中线段最短，知道线段是两点间的距离。

3．通过情境创设，初步感知宇宙的无限，从而想象直线和射线可以无限延长。发展学生的空间想象能力，培养学生的观察能力和分析能力，发展学生的空间观念。

教学重点：

认识线段、直线和射线。

教学难点：

能正确区分线段、直线和射线。

教学准备：

直尺或三角板，多媒体课件，学生课堂练习题单。

教学过程：

一、导入新课

1.看视频理解无限

宇宙究竟有多大？用一个词来形容，你会用哪个词?

预设：无边无际、无穷、没有尽头、无限

数学通常用无限这个词。（板书：无限）

现在我把宇宙放在了这样一张图片上，你能想象它的无限吗？

现在我关掉宇宙所有的灯，它就是一片深邃的无边无际的黑。看，出现了什么？

一个点，我们几乎看不到它，让它发点光，能看清了吗？

今天我们的故事就从这个点开始。（板书：点）

二、新课教学

（一）教学线段

1. 点排成线

这是一个神奇的点它每一次移动都能复制出一个新的自己，这样在移动时就有了无数的点，它们排在一起就会聚成一条线。（动画展示）

孩子们想象一下你就是那个神奇的点。（老师带着期待的眼神看着学生，呼唤：“小点！小点！”）

学生回答后，师：“那你们就叫A点吧！”