1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2 能够运用Can I have ...? 进行交际。
能力目标
培养学生的拼读能力，口语交际能力。
情感目标
激发学生英语学习兴趣，引导学生要喝健康的饮料。
教学
重点
能听、说、认、读四个饮料有关的词汇juice, tea, milk, water。
教学
难点
运用Can I have…?进行交际。
教法
学法
情境法和游戏法等教学方法
尝试运用发音规则自读单词
教具
图片、实物、 多媒体教学及Pad应用。
教 学 内 容
设 计 意 图
热身
运动
Picture
Alisa went to supermarket yesterday.Now I bring some drinks for you .
情境导入，以图片的形式感知本节课主题。缓减了学生课前的紧张情绪建立了和谐、民主的课堂气氛，拉近师生距离。
教授
新知
巩固
练习
1、water
w makes/w/,er makes/?/