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《简便运算》精品教案优质课下载
教学准备：课件、题卡、水彩笔
课时形态：标准课
教学流程：
一、游戏导入，引出课题。（5分钟）
乘法分配律的文字描述：和（差）、分别相加（相减）
字母表示：（a+b）×c = a×c + b×c
乘法分配律常见的计算方法有哪些？（分、合、拆、补）
二、小组讨论，合作探究。（8分钟）
1、齐读题目、明确要求：
（1）观察题型有什么特点？（运算符号、数字）
（2）用哪种方法计算更加简便？4人组讨论并计算。
2、小组交流，合作完成，教师巡视指导，注意收集典型作业。
三、全班交流，引导归纳。 （10分钟）
1、教师出示幻灯片，学生汇报对应的题号。
分：（1）（40+8）×25 125 ×（80-8）
合：（2） 36 ×34+36 ×66 325 ×113-325 ×13
拆：（3） 78 ×102 83 ×99
添：（4） 83+83 ×99 99 ×101-99
2、学生汇报运算符号和数字特点，找到最佳简便方法。
题型（1）特点：两个数的和（或差）与一个数相乘。
算法：用括号外的数分别乘括号里的两个数，再把两个积相加（或相减）。
题型（2）特点：两个乘积相加（或相减），并有一个相同的因数。
算法：相同的那个因数提取出来乘剩下两个数的（或差）。
题型（3）特点：两个数相乘，其中一个因数接近整十或整百。
算法：相同的那个因数提取出来乘剩下两个数的和（或差）。