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西南师大2011课标版《整理与复习》最新教案优质课下载
⒊让学生在老师的引导下，经历克服学习困难的过程，体验数学学习的成就感。
教学重点、难点：
乘、除法运算定律的灵活运用。
需要变化之后才能简便计算的题目。
教学过程：
复习定律
1、展示学生作业（手绘知识树）
2、分组整理汇报运算定律
根据学生的汇报，老师板书知识网状图。
分层练习
加、减法的练习
说出简算的第一步，并口算出结果。
29+22+78 800-138-162
25+75-25+75
乘法的练习
观察板书，引导学生说出乘法各个运算定律的区别和联系。
判断下面式子是否正确，为什么？
35×16=35×2×8 ( )
102×56=100×56+2 ( )
45×（9×2）=45×9＋45×2 ( )
用两种方法解决问题。
大屏出示题目，生根据题目列出算式，说出理由，并说明运用了乘法的哪个运算定律。
大屏出示张爷爷家的菜地，让学生算出扩建后菜地的面积。
乘法分配率的拓展练习
让学生仔细观察算式，简便计算。汇报算法和结果。