西南师大2011课标版《整理与复习》公开课教案下载

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在具体运算中，了解乘除法各部分之间的关系，并能应用于解决实际问题。

3、情感态度与价值观

在整理与复习的过程中，体验比较、归纳、概括等数学方法。

教学重点：

整理和复习乘法运算律，运用乘法运算律进行简便运算。

教学难点：

乘法分配律的理解和运用。

教学过程：

一、整理构建知识网络

师：请同学们想一想，在二单元你都学到了哪些知识？

生：让学生尽情发言。

师：那么让你困惑的地方又在哪里？

生：让部分学生说一说。

点题：本节课我们就来复习第二单元，帮助孩子们解惑答疑。

首先学习了乘除法的关系 ,分别抽学生说一说，教师出示课件后学生齐读。

随堂演练：各小组展开计算，小组汇报情况，然后集体订正。

1、根据乘除法的关系填空

23×（）=460 （）×15=225 （）÷27=30

865÷（）=45 （）÷20=3……7 37÷（）=5……2

2、根据一道除法算式写出一道除法算式和乘法算式

949÷13=73 （ ）÷（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）

3、根据一道乘法算式写出两道除法算式

34×57=1938 （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）

师：同学们怎样理解“除法是乘法的逆运算”这句话的？

生：点几名学生发言。