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西南师大2011课标版《确定位置》精品教案优质课下载
教学重点学会用数对表示位置掌握用数对确定位置的方法。
教学难点根据数对在方格图上确定位置
教具准备每生一张方格图一颗棋子教学课件
教学过程
一、创设情境激发兴趣
1、 谈话
同学们你能用最简单的方式告诉大家你的座位在哪里吗你能不能
写一写画一画不说话就让我找到你
1┭生动手将自己的名字位置写在答题卡上
2┙淌κ沾鹛饪í随意从中抽出四-五张来让大家根据学生的描
述找到这位学生ㄕ业墓程中出错
3┩学们都写了自己在第几组第几个第几组第几为什么老师找
的时候有时候找错了呢
4┰来都是因为没有规定哪是第一组惹的祸。2、揭示课题
二、根据位置认识数对
1、介绍行、列的含义
1┕娑í同学们的座位从左往右数分别为第一组、第二组、第
三组??第一组也叫第一列第二组也叫第二列第三组也叫第三
列??
同学们的座位从前往后数分别为第一排、第二排、第三排??
第一排也叫第一行第二排也叫第二行??
请第一列的同学们站起来第二列的同学们鼓鼓掌第三列的同学们
站起来向大家挥挥手请第四列的同学们站起来与你的同桌握握
手??
请第一行的同学们站起来请第二行的同学们站起来向大家挥