《三角形的分类》公开课教案下载

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1．掌握三角形按内角的大小可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

2．经历分类的过程（自主确定分类标准→自行分类→形成统一的分类），在操作中去认识各种类别的三角形及其特征。

3．在对三角形的分类过程中培养学生的观察能力和合作意识。

教学重、难点

在操作中去认识各种类别的三角形及其特征。

教学准备

例1的6个图形,学习单。

【教学过程】

一、复习导入

出示主题图

师

在这幅图中你找到最多的是什么图形？（三角形）它们的形状一样吗？（不一样）对,它们形态各异，各有各的特点。这节课咱们就根据它们的特点来分分类。（板书课题：三角形的分类）

【设计意图：主题图引入激发学生的学习兴趣，引出课题】

二、探究新知

1．出示例1中的6个三角形

2、小组合作学习

合作要求：

说一说：小组讨论你们是按什么方法分类的。

分一分：按照你们刚才讨论的方法给这些三角形分类。

议一议：你们分的这几类三角形的特征。

三角形按（ ）分类图形

特点

3．反馈学生的分类

小组汇报1：

组长：我们组经过讨论后把这些三角形按边分为2类。组员1：把②③④⑤⑦分为一类。组员2：把①⑥分为一类。组长：我们组汇报完毕，你们还有什么不明白的吗？