西南师大2011课标版《三角形的分类》优质课教案下载

西南师大2011课标版《三角形的分类》最新教案优质课下载

【教学重难点】

1．感受分类思想，学会从不同角度给三角形分类。

2．区分锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。

【教学设计】

一、教学分析

三角形按角分类，分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形，并通过集合图形象地揭示三角形按角分得的三种三角形之间的关系，并体现分类的不重复和不遗漏原则；三角形按边分类，不等边三角形和等腰三角形，等腰三角形里又包含等边三角形。着重引导学生认识等腰三角形、等边三角形边和角的特征，但在教学中再次用集合图表示，让学生明确等边三角形与等腰三角形的关系。

二、学情分析

“三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角形的基础上展开学习的，教材在学生按边分类的活动中，引出等腰三角形和等边三角形，分别给出两种三角形各部分的名称。并通过让学生量一量它们的各个角，来认识它们的角的特征。最后让学生找一找这两种特殊的三角形。

【教学准备】

多媒体、各种形状的三角形、直尺、量角器。

【教学过程】

一、复习

1．猜谜：形状似座山， 稳定性能坚。三竿首尾连，学问不简单。

2．引出三角形的概念：由三条线段围城的封闭图形叫做（ ）。

3．学生独立画一个三角形，相互看一看 shi。

二、谈话引入

可见大家画的三角形都是不一样的，那么三角形的形态有无数种。为了更好的研究三角形的特点，我们需要对它进行分类。

今天我们要一起来探讨一个话题——分类，听说过吗？把你所知道的分类跟大家介绍一下。

如果要把全班同学分一下类，可以怎么分？（男生、女生），这是按什么标准分的？（性别）

除了按性别分，还可以怎么分？（年龄、身高、体重、衣着等）

看来在分类之前，我们要有一个标准。

像上面的性别、年龄、体重等就是一个标准。

那分类还应注意什么呢？还应注意不能重复，不能遗漏。这都是我们平时生活或学习中分类时应该掌握的原则。通过刚才的交流，你是不是对分类有了进一步的认识？

新知探究

明确分类标准