《三角形的分类》优质课教案下载

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3、通过观察、比较、动手实践去探索新知，培养主动探索、合作学习及创新精神。

【教学重点】：

能够按角的特征及边的特征对三角形进行分类。

【教学难点】：

引导学生认识各类三角形的特征和它们相互的关系。

【教具准备】：多媒体课件、教具、学具袋

【学具准备】：每个学生准备三角板或量角器及一些图形。

【教学过程预设】：

一、激趣导入

1、师：今天，在前面我们认识了三角形，你知道了三角形的哪些知识?

生1：三角形有3条边、3个角、3个顶点。

生2：三角形任意两边之和大于第三边；

生3：三角形3内角之和等于180度。

……

2、师：以前，我们还认识了角。请看大屏幕：下面的角，分别是什么角？

生：直角、锐角、钝角。

师：我们都知道：直角等于90度，锐角小于90度，钝角大于90度而小于180度。

3、既然我们已经认识了三角形，又会对角进行分类。那今天我们就一起来研究三角形的分类。（板书课题：三角形的分类）

请孩子们齐读课题。

4、师：关于“三角形的分类”，你想学习哪些知识？

生1：三角形按什么标准来分类？

生2：三角形可以分为哪几类？

生3：每类三角形有什么特征？

……

5、师：这几个问题题得很好，这正是我们这节课要达成的学习目标。孩子们，有信心学好吗？