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四年级下册（2014年11月第1版）《平行四边形》优质课教案下载
3、培养学生观察能力、实践能力和空间想象能力。
教学重点：
认识平行四边形的特征和高。
教学难点：
理解高与底互相垂直。
教学准备：
多媒体课件 长方形方框 平行四边形纸片
教学过程：
一、导入新课。
师：我们学过长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形，今天我们将进一步学习平行四边形。
师：预习例一”
师：在前面的学习中我们已经初步认识了平行四边形，平行四边形在生活中随处可见。请看
大屏幕（课件出示 “在下面的这些物体中有平行四边形吗？”指名找
最后把这些平行四边形抽象成几何图形。
揭示课题：这些平行四边形有哪些共同的特征呢？今天这节课我们就一起来研究平行四边
形。板书课题
二、认识平行四边形的特征
操作体验 :拉一拉，量一量，说一说
学生操作,师:“注意观察，在拉动长方形木框的过程中你有哪些发现？”
师：“谁来说说你有哪些发现？”指名回答，根据学生的发现依次认识平行四边形的特征。
1平行四边形容易变形。易变性 观察认识
2有4条边，4个角。它是四边形 观察认识
3有2个锐角2个钝角 师引导，你觉得这两个锐角的大小会怎样？有什么办法可
以验证吗？根据学生提供的方法进行验证，再进行课件直观演示
······