四年级下册（2014年11月第1版）《平行四边形》公开课教案下载

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教学重点:进一步认识并发现平行四边形的基本特征。

教学难点:画平行四边形的高。

仔细阅读课本第70—72页的内容，试着弄懂以下问题。

什么是平行四边形？

平行四边形有哪些特点？

平行四边形的特性是什么？

长方形、正方形、平行四边形之间有什么关系？

怎样作平行四边形的高？它的高有几条？

预习完成后解决以下问题:

1、三角形有什么特点？ 三角形具有什么特性？

2、长方形有什么特征？正方形有什么特征？

3、正方形和长方形的关系是：（ ）是一种特殊的（ ）。

4、什么是平行四边形？它有什么特点？平行四边形具有什么特性？

5、通过自学，利用材料制作一个平行四边形，并画出下面这个平行四边形的高。

教学过程：

一、自学：

小先生检查预习情况再汇报。留下疑难问题进入助学环节。

二.助学：（认识平行四边形）

请出一位小先生上台讲解。

1、平行四边形除了两组对边分别平行外，还有没有其他特点呢？

2、小先生引导学生在小组内活动:

(1)拿出测量工具，测出导学案第五题的平行四边形的边的长度、角的度数。

(2)小组内交流：平行四边形的边、角的特点.

(3)汇报通过观察,操作,验证后的结论是什么?

3、（1）、知道了平行四边形的特点，下面我们就利用这些特征来判断练习题卡上的第一题，先独立完成，再抽生说说理由,你是怎么判断的？