四年级下册（2014年11月第1版）《梯形》优质课教案设计

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教学重点：梯形定义，各部分名称，等腰梯形。

教学难点：梯形高的画法。

一、复习

1、（课件出示） 说说它们的边有什么共同特征？

两组对边平行而且相等。

2、导入：这节课老师和大家一起来认识新的图形梯形——板书课题。

二、新授

（一）梯形的意义

1、生活中的梯形到底什么样子的我们一起来看一看。

（课件出示）梯子的正面，跳马的侧面，足球门的侧面，堤坝的横截面。

师；梯形是由4条线段围成封闭的图形。

2、为了让大家看清楚梯形，我们一起来看这四个梯形的平面图，请认真观察。

提问，梯形有什么特征？

抽生回答 设想：4个角、4条边……有一组对边平行，是不是每个梯形都有一组对边是平行的呢？老师请你们看课件第一图，同时垂直直尺边这条线的梯形的一组对边平行，再看看其他三个梯形是不是也有一组对边平行的呢……

师提问，你发现什么？

生1：……梯形只有一组对边平行。

师板书：只有一组对边平行的四边形是梯形齐（读2遍）

“只有”什么意思——“唯一”，揭示长方形、正方形、平行四边形不是梯形，因为它们有两组对边互相平行而且相等，而梯形只有一组对边平行，而且长度不相等。

3、练习，下面图形是梯形的打“√”，不是梯形打“×”

抽生说一说

请给上面5个梯形平行的那组描上红线。

同桌互相检查是否做对了。

（二）梯形各部分特征

1、下面老师将隆重介绍梯形各部分称，请听好。

师（黑板）画