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《探索规律》优质课教案下载
教学重难点:
发现图形的排列规律以及利用规律推断后续现象。
教具:各种颜色形状的卡片、黑板棋子
教学过程:
创设情境导入
同学们,今天我们要学习一节特别有趣的课程,请同学们看老师手上是什么呢?(彩色方形卡片)
请同学们看看老师怎么排列,仔细观察找找规律。(按照红色、绿色、紫色的颜色规律进行排列,依次重复)
请同学们大胆说出自己的发现。
探究新知
教学例1。
红、绿、紫、红、绿、紫、红、绿、紫……
提问:①是按什么规律排列的?
②第10个是什么颜色?第16个是什么颜色?(红色)
牛刀小试: “课堂活动”第1题。
要求:找出规律段,试着用简单的方法找答案。
教学例2。
2
1 ……
2
……
思考:由几个完全相同的平行四边形构成一个大的平行四边形,它的周长会发生变化吗?会发生怎么的变化?有什么规律吗?
平行四边形个数(个)
1
2
3