西南师大2011课标版《小数的加法和减法》精品优质课教案设计

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教学目标：

知识与技能：

1、结合具体的情境，探索小数加、减法的计算方法，能正确地进行小数加、减法的计算。

2、能运用小数的加、减法解决日常生活中的问题。

3、培养学生迁移能力和归纳概括能力。

过程与方法：

在探讨、观察、比较中，理解小数加减法的算理，总结出小数进位加法和退位减法的计算方法，并能用自己的语言表述出来。

情感态度与价值观：

通过“议一议”、“算一算”等课堂活动提高学生主动探索解决数学问题的能力，培养学生的问题意识、探索精神和认真计算的良好习惯。

教学重点：理解小数加减法的意义，掌握小数加减法的计算方法。

教学难点：理解小数加减法的算理，正确应用小数退位减法的计算方法进行计算。

教学准备：课件

教学过程：

巩固复习:

孩子们，通过以前的学习：在“数”这个大家庭中你都认识了哪些类型的数？

（生）整数、分数、小数

那什么叫做小数？

（生）用来表示十分之几、百分之几、千分之几......的数，叫做小数。

你能举出一个例子吗？

（生）举出一位、两位、三位小数。

小数的计数单位有哪些？

（生）0.1、0.01、0.001......

读出你看见的小数，（1）分别说出“3”、“6”、“9”、各在什么数位上，各表示什么？（2）小数点两边的“5”相同吗？

在以前的学习中，我们还知道了“小数的性质”，请用语言表述。

练习：下面各数中的“0”哪些可以去掉？