四年级下册（2014年11月第1版）《小数的加法和减法》优质课教案下载

四年级下册（2014年11月第1版）《小数的加法和减法》优质课教案下载

教材通过学生熟悉的家庭支出呈现学习内容。使学生真实地感受到数学就在身边，对教材产生浓厚的兴趣，并由此激发学生学习数学的热情。掌握这部分内容为学生以后学习及解决生活中的简单问题具有十分重要的意义。

三、教学目标

? （1）知识目标：经历探索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。

? （2）能力目标：理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。知道当得数的末尾有0时，应根据小数的基本性质省略0不写，使小数的书写更简洁。培养学生的计算能力。?

四、教学重点：

??重点：掌握小数加、减法的笔算方法。

??难点：理解小数点对齐的道理。弄清“小数的末尾如何去0简写”的道理。

五、教学理念

1、以学生为教学活动的主体，注重学生的需求，注重学生的体验，注重学生的行动，注重学生能力的提高。

2、让学生自主参与学习，在探究中获得知识，在体验的基础上内化知识，提高小数加减法的计算能力。

3、实行多样化的教学评价，调动不同特点的学生的学习热情。

?六、教学过程

（一）复习导入

?1、读一读并将下面的数改写成两位小数。

8.510=（ ） 0.800=（ ） 6.3=（ ） 10=( )

2、笔算下面各题。?

39-25= 450-320= 341+68=

?3、结合上面两道算式，计算整数的加减法要注意什么？

（1）相同数位对齐，相同位数要对齐，从低位算起。

（2）做加法时，哪一位相加满十，要向前一位进一。

（3）做减法时，被减数哪一位不够减要向前一位退一当作十。

（二）创设情境，自主探究

1、出示78页图片，根据图片同学们可以提出哪些数学问题？

例1：这个月应付水费和电费共多少元？（列竖式计算）

注意：小数点对齐，数位对齐。