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西南师大2011课标版《小数的加法和减法》公开课教案优质课下载
4.体会数学与生活的练习
教学重难点：
教学重点：小数加减法的计算方法
教学难点：理解“小数点对齐及相同数位对齐”
教学过程：
一、复习旧知
下面的计算正确吗？
59＋83＝ 83－59＝
师：说说计算整数加、减法时要注意什么？
相同数位对齐，从个位算起……
二、创设情境，自主探究
1.出示情境图，从图中你获得了哪些信息？
生明确：数学家的故事6.45元，童话集4.29元
师：根据你们得到的信息能提出什么数学问题？
生1：数学家的故事和童话集一共花了多少钱？
生2：数学家的故事比童话集贵多少钱？
2.迁移经验
根据你们提出的问题，我们先来解决这一个问题：（1）数学家的故事和童话集一共花了多少钱？
想一想，该怎么列式？
根据学生回答板书：（1）6.45+4.29=
6.45+4.29=
师：得数是多少呢？想一想，在练习本上试着算一算
教师巡视，指名板演，呈现多种方法
3.交流汇报，说清算理
预设：