西南师大2011课标版《小数的加法和减法》优质课教案设计

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2.?培养学生的计算能力。

3.?培养学生细心检查的好习惯。

教学重点：

计算方法。

教学难点：

退位减法。

教学过程：

一．复习引入

1.?比较大小

0.9 0.09

2.写出和下列数相等的小数

0.4 ____ ______ _______

0.6300 _____ ______ _______

10.80 ______ _______ _______

3.?引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算

今天学习小数加法。

二．?教授新课

1.?创设情景：小林去新华书店买书，买了下列两本书，一共花了多少钱？

2.现在我们就把当时的情景回放一下。现在请同学们分小组解决这个问题。

小组合作：

（1）?根据上面表格中的信息，你了解到了什么？

（2）?你是怎样知道的，说说你的方法。

（3）?你为什么这么计算，说说具体的计算过程。

汇报：重点是计算过程

出示例2：《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？