西南师大2011课标版《小数的加法和减法》公开课教案下载

西南师大2011课标版《小数的加法和减法》公开课教案优质课下载

教学重点：经历小数加法计算方法的探索过程，正确计算小数加法。

教学难点：理解小数加减法的竖式计算要求数位对齐。

教学具：教科书，多媒体课件。

教学过程：

一、 情景导入

谈话导入新课，出示课题。并板书课题。

师：同学们，今天我们学的知识需要两个基本知识点，而这两个知识是我们以前都学过的，所以呢，我们先来回顾一下这两个知识点。

师：第一个知识点是整数的加减法，大家还记得吗？（请大家回忆整数的加减法，我们是怎么操作的？）

生：（思考一会儿），计算时，数位要对齐，从最低位开始计算，加法需要进位时要向高位进位，减法不够时要向高位借。

师：同学们真棒，说得非常好！看来大家对这个知识点还是很熟悉的。

师：那让我们来回顾本节课所需的第二个知识点吧！同学们请看屏幕。（出示PPT课件——将下面的数改写成两位小数），请同学们完成这道题。

片刻之后，同学们很完成。

师：同学们，这道题用到的是什么知识啊？

生：小数的性质。

师：哪小数的性质是什么呢？

生：（小学们不约而同的背诵出来）。

师：同学们真棒，看来这两个知识点，大家都还掌握得不错，那接下来就让我们进入今天的新课吧！

二、自学指导：

师：请同学们认真观察教材第78页的主题图，从图中你能获得哪些数学信息，提出哪些数学问题？

生1：（片刻之后）从这幅图中，我知道这个月的水费是24.83元，电费是51.6元，我提出的问题是这个月水费和电费一共是多少元？

生2：从这幅图中，我知道新华书店有两种书，一种书每本9.85元，另一种书每本7.55元，我提的数学问题是：这两种书的书价相差多少元？

师：孩子们真棒，说得非常好！哪我们就选其中一个问题来研究吧！

师：出示PPT（这个月的水费和电费一共是多少元？）请同学们试着自己解决。（有的独立思考，有的在相互讨论，整个教室顿时热闹起来）

片刻之后，有了结果

师：同学们是怎么做的呢？谁来说一说？（两位同学上台进行展示）