西南师大2011课标版《小数的加法和减法》公开课教案下载

西南师大2011课标版《小数的加法和减法》公开课教案优质课下载

（3）通过学习让学生体验成功的喜悦和数学的价值。

2、教学重点：小数加、减法笔算方法。

3、教学难点：进位加和退位减的小数加、减法。

教学过程

一、复习导入：

1.在小数32.27中，3在什么位？表示什么？7呢？小数点左边的2和右边的2表示的意义相同吗？从这个例子你有什么发现？

2.王大爷家一月份的水费23.4元，电费38.9元。一月份应付水费和电费共多少元？

从图中你发现的哪些数学信息？求什么？你能列出算式吗？在草稿本上列出竖式并计算。计算时特别是在列竖式的时候要注意些什么呢？(师：为什么要把小数点对齐？引导得出计数单位相同的数才可以相加减；师：为什么十分位上的数相加满十了要向各位进1呢？引导得出：10个0.1是1)

刚才这个问题是我们在三年级的时候学习过的一位小数的加法，今天我们将继续来学习小数的加法和减法（板书课题：小数的加法和减法）

二、课堂探索

（一）、小数的加法

1、王大爷家二月份的水费23.64元，电费34.76元。二月份应付水费和电费共多少元？

引导孩子列出算式，观察和刚才的算式比较有什么不同。（刚才算式中的两个加数都是一位小数，这个算式中的两个加数都是两位小数），并计算出结果。 （边计算边思考，在计算的时候要注意什么，什么地方最容易出错？）生汇报，并提醒其他孩子注意计算的时候，先相同数位对齐，从低位算起，哪一位上相加满十要向前一位进一，计算结果末尾上的0要去掉。

2、王大爷家三月份的水费24.83元，电费51.6元。三月份应付水费和电费共多少元？

引导列算式，比较算式的不同。会列竖式计算吗？为什么不把3和6对齐呢？我们在加的时候3的下面没有数字啊，怎么加呢？计算完成别忘记吧计算的结果写到横式上。

24.83+51.6=76.43（元）

2 4 . 8 3

+ 5 1 . 6

7 6 . 4 3

答：这个月应付水费和电费共76.43元。

今天学习的小数加法在列竖式的时候特别要注意些什么？

谁来总结一下小数加法的计算方法？

教师强调：小数竖式计算时，小数点要对齐（相同数位要对齐），先从低位算起，满十要向前一位进一，小数末尾的0要去掉。

及时练习：你学会了小数加法了吗？5.23+0.7=

（二）、小数的减法