四年级下册（2014年11月第1版）《小数》公开课教案下载

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? 2、复习小数的意义及数位顺序表。

请一学生说一说小数的意义，举例说说。然后回忆数位顺序表，引导学生注意数位、和计数单

位的区别，帮助学生记忆。?

? 数位顺序表 ：?? 中间是小数点，（ ）是整数部分，（ ）是小数部分。

? 在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（? ）。

练习：? （1）小数点右面第二位是（?? ）位，它的计数单位是（? ），左边第

二位是（ ），它的计数单位是（? ）。（2）小数部分最大的计数单位是（ ）。

?? （3）小数一定比1小吗（? ）举例。（4）比1小的小数，它的整数部分一定是（? ）

?? （5）大于7小于8的小数有（? ）个。（6）大于7小于8的一位小数有（ ）

个，二位小数有（ ）个。（7）由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是（ ）

? （8）0.4里有（ ）个十分之一，有（? ）个百分之一。

3、小数性质

? （一）让学生说说小数性质。

? （二） 小数化简1.2300000，将1.23改写成5位小数

?注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或

者去点零，小数大小有可能改变。再强调3位小数就是小数点后面有3位，几位小数就

是小数点后面有几位。

练习：?

?? （1）0.6里面有（?? ）个0.01? （2）0.61里面有（?? ）个0.01

?? （3）3.61里面有（?? ）个0.01 （4）0.061里面有（ ）个0.001

7/100改写成小数（? ）； 23/1000改写成小数（ ）

34/10000改写成小数（ ）；?? 3/1000改写成小数（? ）

0.25写成分数（? ）；?? 0.312写成分数（? ）把小数90.90100化简后是

（? ）将小数40.070化简后是（ ）。

4、小数点位置移动引起小数大小变化的规律