西南师大2011课标版《四则运算和运算律》优质课教案设计

西南师大2011课标版《四则运算和运算律》教案优质课下载

教学重点：

掌握本学期数的运算中混合运算的运算顺序和运算律，并能正确计算

教学难点：

运用运算律能正确进行简便计算、

教具准备：

教师：多媒体课件 学生：练习本

教学过程：

一、谈话引入

上节课我们复习了小数的认识，这节课我们就来复习数的运算知识。（板书课题：四则运算与运算律）

二、回顾整理

1.小数的加减法。

（1）笔算小数的加减法时，小数点要对其（即相同数位对齐），从小数部分开始算起。

（2）小数加减法和整数加减法有什么相同点和不同点？

师明确：相同点：都是相同位数对齐，从最低位开始算起，相加满10，前一位进1，不够减，从前一位借1.不同点：小数加减法时，还要对齐小数点。

2．运算律。

提问：我们已经学习了哪些运算律？引导学生明确：

加法：加法交换律和加法律

乘法：乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律。

3．合运算的运算顺序。

师提示：没有括号的四则混合运算运算中，先算乘除，后算加减。如果有括号要先算括号里面的；如果只有加减或只有成熟，按从左到右的顺序计算。

要求说一说每题先算什么，再算什么，最后汇报交流，集体订正。

4.乘除法的关系。

师强调：除法是乘法的逆运算，在除法中，0不能做除数。

三、巩固提高

指导学生完成教材第106页“练习二十六“第17题。