五年级上册（2014年6月第1版）《花边设计比赛》优质课教案下载

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知识点一：理解花边的特点是将一个图形向两边延伸或重复。

知识点二：能利用平移、旋转或轴对称的方法设计花边。

本节内容在教学中，要让学生在设计花边的过程中进一步强化对图形变换知识的认识，感受所学知识与现实生活的联系，所以教学中应该注意以下几点：

在活动过程中，要注意激发每个学生都自觉参加这个活动的兴趣。

在教学之前，可与美术老师协商，让美术老师给学生讲一讲单独图样和连续图案的知识。

教学中要充分尊重学生的个性，鼓励学生按自己的想象设计花边，发展学生的创新意识。

为了保证学生设计的连续图案中的每个图案完全一样，可以让学生先设计一个单独的图案，然后剪下来，“印”着画。

教学目标

知识与技能：

1．通过观察，能够理解“花边”是将一个图形向两边延伸、重复后的图形。

2. 会运用平移、旋转或轴对称的方法设计花边，进一步认识平移、旋转和轴对称的特点。

过程与方法：

在设计花边的过程中感受平移、旋转和轴对称在生活中的应用，掌握设计花边的方法。

情感、态度和价值观：

激发学生学习数学的兴趣，让学生在设计花边的过程中获得成功的体验，并感受到几何图形的美。

重点、难点

重点

能运用平移、旋转和轴对称的知识与基本技能，设计简单的花边。

难点

怎样设计出即简单又美观的花边图案。

教学准备

教师准备：课件。

学生准备：白纸、彩色卡纸、剪刀、彩笔等。

教学过程

出示情景图,引出新课。