西南师大2011课标版《轴对称图形》优质课教案下载

西南师大2011课标版《轴对称图形》最新教案优质课下载

在操作活动中，探索发现轴对称图形的特征，并利用特征补全一个轴对称图形，培养学生初步的空间想象能力以及观察、概括的思维能力。

（三）学习目标

1.通过观察、操作等活动，发现轴对称图形的对称点到对称轴的距离相等。

2.通过交流讨论，能说出补全轴对称图形的方法，会按照步骤把一个轴对称图形补充完整。

3. 经历探索、操作发现特征的过程，提高动手操作能力和观察概括能力。

（四）学习重难点

理解并掌握轴对称图形的特征，能补全一个轴对称图形。

（五）配套资源

实施资源：《轴对称》名师教学课件、课时作业、直尺、方格纸等。

二、教学设计

（一）课前设计

预习任务：动手剪一些轴对称图形，并画出它们的对称轴。

（二）课堂设计

1.复习导入

（1）请同学给大家介绍课前剪的轴对称图形。

师：这些图形漂亮吗？它们有什么特征？

师生交流后明确：这些图形都是轴对称图形。如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。

（2）课件出示教材第82页的轴对称图形。

师：你们知道它们的对称轴在哪里吗？看书中图片，画出对称轴。

学生动手在教材上分别画出这些图形的对称轴。

学生画出对称轴后，课件演示画出对称轴的过程，明确沿着对称轴对折，两边的图形能完全重合。

（3）引出课题

师：对于轴对称图形，大家在之前就已经有了初步的认识，今天我们再来深入研究这些图形有什么特征和性质。

板书课题：轴对称。

【设计意图：在课题引入过程中，充分利用学生已有的学习基础，唤起学生已有的轴对称图形、对称轴的生活经验，复习关于轴对称图形的知识，感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。】