《Review ＆ Rewards》教案下载-舟山市优质课

对人物的外貌特征进行描述。

学习难点

运用句型He’s/She’s...和He/She has...句型对家庭成员进行描述并形成简短的语篇。

导学准备

1.PPT课件

2.学生用书及黑板贴、评价用单词卡片

3.板书设计

板书设计

My family（图片）

Let's talk（话筒卡通图片）

What’s he like? family思维导图

(Family 图片) This is_______.

He’s_________.

He has_______.

He has_______

导学过程

Step 1:Warm up

1.Let’s do and chant

2.Assessment System: 分男女小组建立评价机制。

3.Review:思维导图及小组合作复习单词、句型做好语言储备。

Step 2:Presentation

1.一首歌引出卡通动画人物光头强和红太狼引导学生用英语对他的外貌特征进行描述。

2.独立思考，个人展示。

Step 3:Practice

1.引出本节课的主人公“Family”引导学生在对他的外貌特征进行描述。

2.小组合作，组员个个参与，大胆开口。

3.展示

Step 4:Consolidation

1.通过听力活动回答问题再次对学生进行语言结构的输入，引导学生再次对人的外貌特征进行描述。

2.课堂上完成一幅家人的图画，对子合作用英语对自己所画的家人进行描述。