《轴对称图形》精品优质课教案设计

《轴对称图形》精品教案优质课下载

教 学 目 标教 学 重 难 点

1、进一步认识轴对称图形，会画对称轴，发现轴对称图形的特征和性质。

2、能够在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。

3、经历轴对称图形的认识和探究过程，体验观察、想象、分析和推理的学习方

法，培养和发展空间观念。

教学重点：

理解并掌握轴对称图形的特征和性质。

教学难点：

利用轴对称的性质，想象它的另一半，并能根据不同的对称轴在方格

纸上画出它的另一半。

教具、学具

课件、方格纸

教学流程教师活动学生活动设计意图

兴趣导入复习旧知、画对称轴

师：同学们，今天老师带大家一起玩数学。

师：认识这些字吗？（罗咏芳）认识她吗？（认识）

师：挪挪这几个字挺有意思的，同学们判断一下，它们一直往中间靠近，哪一笔会最先挨着呀？（咏）看看，果然如此。

师：谁还想和罗老师一样把自己的名字写出来让后面的老师认识认识？

师：字写的没我好，咱们也挪一挪他的名字，看哪一笔会最先挨着，会在哪里挨着？

师：不写了，写多了就没有意思了。

师：相信大家已经知道本节课的课题了（书写课题：轴对称）

师：接下来考考大家的复习情况。

师：这是（蝴蝶），它是（轴对称图形），请谁上来证明它是轴对称图形？

生：沿对称轴折叠能够完全重合。

师：板书（对折 完全重合）