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西南师大2011课标版《设计图案》精品教案优质课下载
（2）教学内容在教材中的地位和作用
通过本节课的学习，不仅可以加深学生对图形运动方式在生活中的作用的认识，提高学生欣赏美的能力，更能激发学生创造美的欲望，从而提高学生的动手操作能力和搜集处理信的能力，为以后图形的学习打下坚实的基础。
2、学情分析
（1）学生的认知基础
学生通过前面图形知识的学习，已经掌握了关于平移、旋转和轴对称的知识基础，而且在生活中的各个地方都可以见到这些运动方式，也比较熟悉。本节课在此基础上，深化学生对图案平移、旋转、轴对称的认识。
（2）学生的活动经验基础
五年级学生已经具有一定的观察、想象、分析和动手操作的能力，有一定的审美情趣，因此对于本节课的学习没有较大的难度，如何激发出学生的学习兴趣是老师应该深思的问题。
（3）学生学习新知遇到的困难
把静态的课本材料变成动态的教学内容，通过形象生动的教学手段吸引学生的注意力，把外在可见和内在不可见的图形运动方式印在脑子里，进一步提高学生的兴趣，有效帮助学生学习本节课的内容。
3、教学目标
（1）知识与技能（包括核心素养）：经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的运动在方格纸上设计图案。
（2）过程与方法:结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体会图形的运动过程，发展空间观念。
（3）情感态度与价值观：结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇，培养学生的审美能力，体会数学就在我们身边，培养学生热爱生活的情感。
4、教学重点、难点
(1)教学重点
1、能利用对称、平移、旋转等方法设计精美的图案。
2、感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。
（2）教学难点
运用平移、旋转或轴对称分析图案设计的过程。
5、教学方法
多媒体教学、合作探究、动手实践
6、媒体资源
（网络、白板、手机移动终端镜像投屏PPT课件）
7、教学过程
教学环节教师活动学生行为设计意图一、欣赏美、发现美1、课件出示图形的三种运动方式，