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五年级上册（2014年6月第1版）《小数混合运算顺序》精品教案优质课下载
审核人
课 型
新授
年 级
五年级
执 教
学习目标
1.结合具体情境，理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别，掌握小数四则混合运算顺序，能正确进行小数四则混合运算。
2.体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值，从中获得价值体验，坚定学好数学的信心。
重、难点
重点：理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别，掌握小数四则混合运算顺序，能正确进行小数四则混合运算。
难点：能正确进行小数四则混合运算
学习准备
课 时
1课时
学习过程
环节
学案
导案
前置学习
一、任务布置。
预习书70 页例1。
二二、自我检测
（1）口算
0.9－0.52＝ 3.99×1＝ 0×3.52＝ 12.5×8＝ 8÷10 = 0.43+3.57=