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《小数混合运算顺序》公开课教案优质课下载
笔:6.30元/支,笔记本3.50元/本。
1.问1:如果给你20元,你准备怎么花?生:
2.问2:请口头提出一个数学问题,并列综合算式解决。师巡视收集,生上台说解题思路。
3.过渡、揭题:今天我们就来研究小数的四则混合运算。
小数混合运算应按什么顺序计算?
小数四则混合运算应该按什么顺序来计算呢?组长齐读学习要求。
独立思考
小组交流:按1、2、3、4号的顺序发表意见(意见相同不重复说)。
汇总意见:组长汇总并达成共识。
展示准备:1人汇报方法,3人以黑板上算式为例说明。
2.交流、汇报。
3.师引导小结:和整数四则混合运算运算顺序相同。
巩固练习
(一)62.5 2.5 2 0.2(巩固运算顺序)
不改变数的位置关系,写出一个算式并计算。
齐读要求
独立尝试
小组交流:按1、2、3、4号的顺序说(组内尽量不重复)。
展示准备:展示算式,口述运算顺序。
交流、汇报。
3.师小结。
(二)按要求的运算顺序添括号16.2÷8.1+1.9×0.2(括号可以改变运算顺序)
加、除、乘 乘、加、除 加、乘、除
对比,你有什么发现?
四、回顾总结