西南师大2011课标版《梯形的面积》优质课教案下载

西南师大2011课标版《梯形的面积》最新教案优质课下载

教学重点：运用已有经验推导出梯形面积计算公式，并应用这个公式解决生活中的简单问题。

教学难点：理解梯形面积计算公式的推导过程，体会转化的思想。

教学准备：课件。

学具准备：两个完全重合的梯形、一个和之前两个梯形不重合的梯形、剪刀、尺子。

教学过程：

一、导入新课：

1、画一画已经学过的平面图形。

2、回忆学过的面积公式，用什么思想转化成什么图形进行研究的？引入课题(板书课题)

二、探究新知

1、独立自学

（1）动手操作研究梯形面积公式的推导过程。

（2）思考：用的什么方法？转化成什么图形？新图形与原来的图形底和高有什么关系？面积有什么关系？

2、小组互学

通过刚才的自学已经知道了一些方法，把自己的想法说给小组的同学听一听。

（1）在组长的带领下利用准备好的梯形，并用适合自己的方法将梯形转化成学过的图形。

（2）说一说梯形的底和高和拼成图形的底和高有什么关系？面积有什么关系？得到的公式是什么？

（3）做好记录准备好小组汇报。

3、全班展示

重点给大家分享：用的什么方法？转化为什么图形？拼成图形底和高与原图形底和高有什么关系？面积有什么关系？ 得到的公式是什么？

4、全班小结推导公式的方法。

三、巩固练习

1、求图形面积。

2、判断 。

3、发展练习。

四、课堂小结