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《2,3,5的倍数特征》集体备课教案优质课下载
教学用具：多媒体设备等。
教学过程：
一、复习导入
1、谈话导入，同学们，我们已经学过倍数和因数，怎样求一个数的倍数呢？......
2、试求出1-100内的2和5的倍数。
二、探究新知
1、 观察表格，看一下红色区域的数有什么特征？
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