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西南师大2011课标版《分数的意义》新课标教案优质课下载
教学重难点:
教学重点:
让学生理解分数的意义和突破一个整体的教学是本节课的重点,讲清单位“1”的含义是本节课的难点。
教学难点:
明确分数和分数单位的意义,理解单位“1”的含义。
教学工具:
圆形纸片、长方形纸片、正方形纸片,水彩笔,各种实物。
教学过程
一、导入
1、课前热身小游戏 :你能根据成语说出分数吗?
2、同学们真了不起,那你们知道分数是怎么来的吗?我们一起来看一看!(课件)
从图中你看到了什么和同桌说一说。
汇报:
在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时就产生了分数。(板书:分数的产生)
那分数到底表示什么呢?接下来我们就重点研究分数的意义(板书:和意义)
二、新知探究
1、师:认识这个分数吗?(课件)
2、师:课前老师让大家准备了一些学具,你能用自己喜欢的方式表示出这个分数吗?完成的先和同桌说一说你表示的四分之一。
3、汇报:你是怎样表示四分之一这个分数的?
(1)我把一个圆形平均分成4份,把其中的一份涂上颜色就可以表示四分之一这个分数。
(2)我把一张长方形纸平均分成4份,把其中的一份涂上颜色就可以表示四分之一这个分数。
(3)我把一张正方形纸平均分成4份, 把其中的一份涂上颜色,就可以用四分之一表示,每份是它的四分之一,3份是它的四分之三。
(4)我把一个1分米的毛线绳平均分成4份,每份是这个1分米线绳的四分之一。
(5)我把12块糖平均分成四份,每份有3块,每份是这些糖果的四分之一。
4、请同学们以小组为单位仔细观察手中的作品,看看他们有什么相同的地方?有什么不同的地方?