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五年级下册（2014年11月第1版）《分数的意义》最新教案优质课下载
课时安排
1
学习目标
知道分数是怎么产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系。
认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。
理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。
理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数。、，能比较熟练的进行约分和通分，并能用所学知识解决简单的实际问题。
会进行分数与小数的互化。
重点难点
1 ．理解和掌握分数的意义。
2 ．理解单位“1 ”。
3 ．突破一个整体的教学。
学法指导
教法：引导探究法
学法：实践操作法
课前准备
几张长方形、正方形的纸
互动教学预设过程
个性调整
导入新课
导入
（一）复习导入
同学们，我们在三年级时已经初步认识了分数，还记得我们都学了分数的哪些知识吗？
学生通过回忆说出已学过的分数知识。
1 ．复习分数各部分名称。?