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西南师大2011课标版《分数与小数》新课标教案优质课下载
能力目标：引导学生在参与观察，比较，猜想，验证等学习活动过程中，培养学生综合应用所学数学知识解决问题的能力。
情感目标：培养学生应用数学知识解决实际问题的意识。
教学重点：
理解和掌握分数与小数互化的方法。
教学难点：
能够熟练地教学分数与小数的互化。
教学方法：
启发式教学、自主探究、归纳、综合学习新知。
教学用具：
多媒体课件。
教学过程：
一、复习引入
谈话：同学们，上节课我们学习了哪些知识？
学生自由回答。
师：那么什么是约分，什么又是通分呢？
学生回答约分和通分的意义。
Ppt出示：考考你，比一比，谁回答的又准又快。
学生自由回答，对出错的问题，要及时订正。
师：同学们掌握的知识比较好，分数还有哪些我们不了解的知识呢？这节课我们继续学习关于分数的相关知识。
二、探究新知
1. 理解题意 探究新知
Ppt出示
师：你能把这些分数化成小数吗？
学生自由回答。
师：你有什么好的方法呢？先独立思考然后在小组里交流一下自己的想法。