西南师大2011课标版《分数与小数》优质课教案下载

西南师大2011课标版《分数与小数》优质课教案下载

2．培养学生综合应用所学数学知识解决问题的能力。

3．培养学生应用数学知识解决实际问题的意识。

教学重点：理解和掌握分数和小数互化的方法。

教学难点：理解和掌握分数和小数互化的方法。

教学用具：多媒体课件

教学课时：3课时

第一课时

教学过程：

一、预习提纲：

1、分数与除法的关系？分数的基本性质？

2、预习教材第27页内容。

3、怎样能较快地把小数化成分数

4、同伴合作，总结小数化成分数需要注意什么

二、展示汇报：

1．完成填空。

(1)0.7表示（）分之（),0.09表示（）分之（),0.125

表示（）分之（）。

(2)0.3表示()分之(),写作：

小结：小数实际上是分母为10、100、1000…的分数的另一种形式。

出示例1

(1）学生先汇报计算，然后请用小数表示计算结果和用分数表示计算结果的同学，分别板演到黑板上。

①3÷10＝0.3（m)②3÷10=（m)

3÷5=0.6（m)3÷5=（m)

（2）提问：能不能把小数直接写成分数？如果能，怎么写？学生讨论汇报，并试着完成教材第27页的“试一试”。

1、学生观察思考：