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五年级下册(2014年11月第1版)《长方体、正方体的表面积》公开课教案优质课下载
教具、学具准备:
? 长方体和正方体盒、纸板
教学过程:
? 一、创设活动情景,复习导入
复习长方体的面与棱的知识
长方体面有三种,每种面都是由哪几种棱围成的(边说边用手比划)
?? 长方体有6个面(上下、前后、左右)、12条棱(长、宽、高)。
创设情境
?? 师:老师给大家带来了一份神秘的礼物,等会儿送给班上表现最好的同学,我想给它做个精美的包装,我已经做好了它的设计图。(教师将长方体表面积教具展开贴在黑板上)
二、自主探究,合作交流
教学长方体、正方体表面积的概念
猜测什么是表面积
什么是长方体和正方体的表面积
老师做这个包装盒至少需要多少硬纸板呢?
?? 展开图与大屏幕上的立体图形对比,分别用"上"、"下"、"左"、"右"、"前"、"后"标明六个面。引导学生发现:求用了多少硬纸板,其实就是求表面积。
??2、探究长方体表面积的求法
??给出包装盒,生汇报先求哪个面?
师:需要什么数据?
老师给出长宽高的数据
分别请学生汇报,演板
总结出计算方法,对比你喜欢哪种?
小结:有几个面-----观察面的特点------汇总起来
?3、正方体的表面积
? 长方体的表面积我们会求了?正方体呢?(举起手中的正方体教具)
学生汇报交流计算方法