西南师大2011课标版《长方体和正方体的体积计算》公开课教案下载

西南师大2011课标版《长方体和正方体的体积计算》公开课教案优质课下载

教学重、难点：

让学生自己去经历公式的推导过程，进而理解长方体正方体公式的来源，正确的运用所得公式进行计算。

教学方法：

探究法、小组合作实验学习法

教学准备： 课件、每人小方块24个、展示仪

课时安排： 1课时

教学过程：

一、复习导入

1、什么叫做体积？

2、计量物体的体积常用单位有哪些？进率怎样？

3、怎样计量一个物体的体积大小？都有水和量杯来测定吗？如果另有其它的方法，又会是什么？

4、导入新课。

师：我们已经知道，物体占有空间的大小，叫做物体的体积。要计量一个物体体积是多少，只要看它包含多少个体积单位。这样看来，怎么测定它包含多少个体积单位，可以从哪几方面确定成为长方体和正方体体积计算的关键。这节课我们就一块探讨这个问题。（板书：长方体和正方体体积的计算）

二、合作探究

1、拼一拼——探讨长方体的体积与它的长、宽、高的关系。

（1）以小组为单位进行拼摆长方体的操作活动。

（2）反馈。（各组展示自己的实践成果）

（3）想一想，说一说：从表中发现了什么？（取得共识：长方体长、宽、高的乘积等于它的体积数。

2、长方体体积公式的建立。

（1）根据操作与分析得到：长方体的体积=长×宽×高

（2）用字母简写：V=a b h

（3）理解

让学生自读理解课文

3、正方体体积计算公式的推导

让学生联系关系进行推导