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《问题解决》最新教案优质课下载
学会在丰富的数学信息中分析信息之间的相互关系，确定解决问题的策略，掌握等积转化思路来解题。
感受数学的价值，提高学习数学的兴趣。
教学重、难点
分析信息之间的联系，确定解决问题的策略，掌握“等积转化”。
教学流程
（一）回顾旧知
说一说长方体、正方体体积公式。
运用公式分别计算长方体、正方体的体积。
探索新知
你会运用我们学过的知识解决实际问题吗？
出示问题解决情景图
读题，找数学信息、关键词、关键句、单位，问题。
思考：
问题求什么？
转化过程中什么变了，什么不变？
怎样解决这个问题？
独立尝试、指名汇报、集体订正
质疑：本题哪个条件没用上？能去掉吗？为什么？
小结本题类型“等积转化”抓住体积不变来解决这类问题。
课堂活动
红薯放入杯子中会发生什么？了解水位上升就是红薯的体积。
巩固练习
完成练习十六4题
拓展训练
完成思考题