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五年级下册（2014年11月第1版）《分数加减法》公开课教案优质课下载
2.初步探索异分母分数加减法的计算方法，让学生感受转化的数学思想。并能够归纳出异分母的分数加减法的计算方法。
3.激发学生积极参与数学活动的兴趣，体验探索成功的乐趣。
教学重点
异分母分数加减法转化为同分母分数加减法的计算方法。
教学难点
探索异分母分数加减法的过程，理解分数单位不同不能直接相加的道理。
教学过程
复习旧知，引入新课。
同学们，我们学过哪些有关分数的知识？
还记得同分母分数加减法怎么计算吗？一起试一试，说一说你是怎么计算的？
生：分子相加，分母不变，注意化简。
那异分母分数加减法又该怎么计算呢？这节课就来进一步学习——分数加减法（板书）
新授（20分钟）
情境导入，提出问题
你获得了哪些数学信息
你能提出哪些数学问题？
今天一共铺了这个广场的几分之几？
今天上午比下午多铺了这个广场的几分之几？
到今天为止，一共铺了这个广场的几分之几？
今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？
根据学生回答，选择性板书。
独立思考，分析问题
理解分数加减法的意义
生1： （说一说这个算式的含义）
生2：约分/化简