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《分数加减法》优质课教案下载
4.激发学生积极参与数学学习活动的兴趣，在探究过程中体验成功的喜悦。
教学重、难点：初步探究异分母分数加减法的计算方法。
教学方法：自主探究 合作交流。
教学准备：学生每人准备正方形纸片若干。
教学过程：
复习导入
请用分数表示各图中的阴影部分，并说出它的意义
2、先想一想各组分数的公分母是几，再通分
和 和 和
探究新知
教学例一。（出示主题图）
1、让学生观察并说说获得哪些数学信息。提出有关的分数加减法的数学问题
2、根据学生提出的数学问题，教师选择性地确定以下几个问题？
(1)今天一共铺了这个广场的几分之几？
(2)截止今天一共铺了这个广场完成了几分之几？
(3)今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？
3、小组合作解决问题
（l）理解分数加减法的意义
学生理解题意
学生列式计算
小组合作计算。讨论算式的意义。
（2）利用分数的意义，理解同分母分数的算理，并总结其算法。
（3）探究异分母分数相加减的计算方法
1、根据题意‘学生独立列式
学生观察此题的分母与前一题有什么不同（分母不同）