《分数加减混合运算》优质课教案下载

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2被嵊盟学知识灵活解决混合运算中的问题，提高应用能力。

3奔し⒀生参与数学学习的兴趣，获得成功体验，建立信心。

【教学重、难点】

分数的加减混合运算中怎样通分。

【教学过程】

一、复习铺垫

1背鍪究谒憧ㄆ

2/7+1/7?? 1/4+1/2?? 8/9-4/9 7/8-1/4? 1-3/5? ? 2/5+7/15

2备聪罢数加减混合运算

（1）56＋32＋28?? 95＋42－21?? 56－（21＋14）

（2）整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？

二、学习新知

结合情境，感悟分数混合运算顺序。

（1）教学例3（课件展示）。

师：观察图，你获得了哪些数学信息？

生：第一瓶剩下的酒精是3/5瓶，第二瓶剩下的酒精是2/3瓶，第三瓶剩下的酒精是2/5瓶，求“一共剩下多少瓶酒精。”

师：想一想，怎样解决这个问题呢？

生1：把剩下的酒精倒在一起。

让学生实践操作，体验感知结果是1瓶又23瓶。

生2：可以列式计算：35＋23＋25。

师：为什么用加法算？这是一道什么算式？（分数连加）

师：这是一道分数连加的算式。想一想，你准备怎样来计算这道题呢？说出理由。

学生先独立思考，然后全班交流。

生：我认为应该先确定它的运算顺序。

师：它的运算顺序是怎样的？