《分数加减混合运算》优质课教案下载

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2、理解分数加减运算定律对于分数加减法同样适用。

3、通过学生尝试、验证等活动，让学生经历探索学习的过程，体验数学研究的方法。

4、培养学生认真计算的良好学习习惯，养成用简明、灵活的方法解决生活中实际问题的习惯。

重点难点：

重点：掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法。

难点:会解答分数加减法应用题。

教学过程：

一、复习旧知

同分母分数相加减法的计算方法是怎样的呢？

同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，结果要化成最简分数。

异分母分数相加减法的计算方法是怎样的呢？

异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。

3计算

教学新课

教学例题1.（课件出示）

师：仔细观察图，你获得了哪些数学信息？

生：第一瓶剩下的酒精是瓶，第二瓶剩下的酒精是瓶，第三瓶剩下的酒精是瓶，求一共剩下多少瓶酒精？

师：想一想，怎样解决这个问题呢？列出算式。

生：。

师：这是一道分数连加的算式。想一想，怎样来计算这道题呢？说出理由。

学生先独立思考，然后全班交流。

生：我认为应该先确定它的运算顺序。应该和整数连加运算顺序一样，在没有括号的算式里，都应该从左到右依次计算。

学生小组内交流算法，然后解答，如下：

教师引导学生想出另一种算法：

师：像这样的分数是带分数，读作：一又三分之二。