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【语言能力】
1.通过创设真实生动的情景,学生能够学会在真实情境中灵活运用句型Merry Christmas. Here is a present for you. 新单词:Father Christmas, Christmas tree, present, card.
2.学生能够用正确的意群及语音、语调朗读对话。
【思维品质】
1.学生能够在听力前预测听力重点内容,并运用基本听力技巧完成相关听力练习。
2.学生能够根据图片提示或者已知信息对即将发生的故事进行预测。
【文化品格与情感目标】
学生能够了解西方重大节日,并能和中国传统节日形成对比。
【学习能力】
学生能够在教师的指导下,在教师创设的不同情景下,完成一系列的学习任务。
四、教学重点和难点:
教学重点:句型Merry Christmas. Here is a present for you.
教学难点:1.Christmas失去爆破的读音
2.如何在真实情景中正确使用所学的句型进行交际。
五.课前准备:
教具准备:多媒体课件、单词卡片
学生分组:将学生分成4人一小组
六、教学评价:
1. 对学生个人的评价:
教师采用不同层次的口头评价:如good, great, super, excellent等等对学生及时表扬。
2. 学生的自我评价和学生之间的相互评价
七、教学方法:
情景教学法&任务教学法
八、教学过程:
教学过程教师活动学生活动阶段目标1.Warming up
1.Greeting
2.Sing a song: We Wish You A Merry Christmas
听了歌曲让同学们选择出今天要学的主题是三幅图中的圣诞节。
Assessment:
Assessment on speaking.Greet to the teacher.