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Warming up
and revision
5 minutes
1.Daily English
T:Good morning, boys and girls!
S:Good morning, teacher!
2.Review the words
T:We have learned some words last week, do you remember them, yes or no?
S:Yes.
T:Ok, please look at the blackboard,let’s read them together.
?Let students concentrate on teaching content and make good preparation for the class.
Step 2
Presentation:
用ppt引出圣诞时间
通过实物展示引出新单词
Christmas/Father Christmas/Christmas tree/card/present/New Year
Let Ss listen to the tape and read after the radio.
要求学生认真倾听,大胆模仿,积极跟读,努力实践。
在练习过程中,通过小组、男、女生分组等多种课堂组织形式,充分调动学生学习新单词的积极性,力求每个学生都参与到课堂实践中。
Step 3
Practice
引导学生观察视频上的画面,
模仿对话。
A.Here is a present for four.
B.Thank you.
让学生根据实物图片,送礼物,并交流。
播放歌谣,整体感知新语言
第一遍:只听歌谣,整体感知
第二遍:边听歌谣,边引导学生指认图片
借助图片和歌谣情境化地呈现六个词汇;让学生通过看、听、做、玩、演、说唱等途径巩固这些词汇。