《折线统计图》新课标优质课教案设计

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记录整理

时 间

参加人员

课 题

折线统计图

教材分析

教科书第95~96页例1、例2，第97页课堂活动。

学情分析

学生具备了根据统计表绘制条形统计图的能力，能根据图表分析信息。

教学目标

1、通过观察与对比，认识到折线统计图区别于条形统计图的特征，体会折线统计图在表示数据变化趋势方面的作用，从中获得价值体验。

2、结合实例读懂单式统计图所反映的数据信息及其变化规律，并对图中的信息进行简单的分析，能初步进行判断和预测。

3、能根据提供的资料，在网格图中有条理地绘制单式折线统计图。

4、经历数据整理、分析与表示的过程，培养学生的统计素养和认真仔细的绘图品质。

教学重点

认识折线统计图的特征和学会绘制单式折线统计图。

教学难点

认识折线统计图的特征和学会绘制单式折线统计图。

教学准备

多媒体课件

定稿

一、创设情境，引入课题

欣赏九寨沟一年四季的风景。

展示统计表和条形统计图

读取信息。